Categoria: Destaques

Orientação Técnica 05/08/2025 – Robótica (PEI 9h)

13-08-25

No dia 05/08/2025, aconteceu em nossa URE Jaboticabal, a Orientação Técnica para professores de Robótica nas escolas estaduais PEI 9h, com o intuito de preparar os profissionais para o conteúdo do componente curricular nas aulas do 3º e 4º bimestre. Os professores tiveram uma vivência de produção de autômato de uma das aulas de robótica para o Ensino Médio conforme resumo a seguir.

Lembramos que a partir do site https://abre.ai/ot02 é possível a todos encontrarem os arquivos utilizados e outros materiais relevantes para a prática pedagógica.

 

Conteúdo Programático

1. Objetivos da Formação

  • Compreender a importância da organização pedagógica nas aulas.

  • Refletir sobre os momentos da aula e como potencializar o aprendizado.

  • Discutir o papel do professor na mediação de atividades práticas e teóricas.

  • Apresentar estratégias para adaptar aulas, tornando-as interativas e significativas.

2. Conteúdo Técnico – Autômatos e Cames

  • Conceito de cames e sua função na transformação de movimento circular em linear.

  • Cuidados na construção: tamanho adequado, eixo firme, formato do seguidor, direção da rotação.

  • Uso de eixos com manivelas e motores DC, com ajuste de rotação via programação.

  • Materiais recomendados: papelão ondulado grosso, clips, palitos, tubos de caneta, tampinhas, etc.

  • Prototipagem: cortes e montagem de peças, reforço estrutural, alinhamento e estabilização do eixo.

3. Montagem e Programação

  • Passos detalhados para corte, colagem e encaixe das peças.

  • Técnicas para criar encaixes removíveis para motores.

  • Montagem do personagem percussionista e ajuste para melhor sonoridade.

  • Programação no Microsoft MakeCode integrando motor DC e LEDs.

4. Estratégias Didáticas

  • Tipos de aula e expectativas: professor como mediador, estímulo à curiosidade.

  • Fluxo de aula: contextualização, objetivos claros, prática e reflexão.

  • Importância de registros e de alinhar o conteúdo às necessidades dos alunos.

  • Uso da aprendizagem espiral para reutilizar e expandir conhecimentos.

5. Estudos de Caso

  • Adaptação de aulas em situações com limitações técnicas ou heterogeneidade de conhecimento.

  • Propostas para manter engajamento em turmas com diferentes níveis de familiaridade com programação.

6. Como Realizar a Avaliação

  • Uso da Rúbrica de Avaliação de Robótica para avaliar a parte prática.

  • Simulação de avaliação com base em critérios definidos.

7. Ferramentas Digitais Sugeridas

  • Colaboração e interação: Padlet, Mentimeter, Genially, Canva, Kahoot, Plickers.

  • Prototipagem e simulação: Tinkercad, PhET.

  • Organização e registro: Google Planilhas, PowerPoint, FigJam.

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Orientação Técnica 01/08/2025 – Tecnologia e Programação

13-08-25

No dia 01/08/2025, foi realizada a OT de Tecnologia e Programação com vistas ao currículo do 3º e 4º bimestre desses componentes que serão trabalhados nas escolas.

Os temas trabalhados foram:

Conteúdo Programático por Unidade

1. Introdução à Programação com Python

  • Plataforma: Google Colab.

  • Temas abordados:

    • Criação de variáveis

    • Tipos de dados: int, float, str

    • Estruturas condicionais (if/else)

    • Entrada e saída de dados

    • Comparação entre Python e JavaScript

    • Indentação obrigatória no Python

  • Reflexão e compartilhamento: sobre estratégias e dificuldades ao testar códigos.

     
2. Inteligência Artificial: Estratégias para Resolução de Problemas

  • Exercícios e vídeos sobre I.A. e seu funcionamento.

  • Proposta prática com o uso do ChatGPT:

    • Criar projeto fictício com base em problemas reais (ex.: evasão escolar).

    • Construção de mapas de decisão.

       
3. Análise de Dados com Google Planilhas

  • Conteúdos:

    • Criação e formatação de tabelas

    • Interpretação de gráficos

    • Aplicação de fórmulas (soma, subtração, porcentagem, juros)

    • Storytelling com dados

  • Atividades lúdicas:

    • Jogo “Batalha Naval” (com planilhas)

    • Jogo “Onde estou na planilha?”

  • Exercício final: organização de dados de um evento fictício

4. Modelo Computacional: Simulação com Planilhas

  • Simulações com base matemática e dados reais.

  • Conceitos trabalhados:

    • Manipulação de células

    • Fixação de células

    • Juros simples e compostos

    • Regressão linear

  • Enfoque na interpretação de dados e modelagem computacional.

Metaformação e Reflexões

  • Em todas as unidades tivemos momentos de autoavaliação, sugestões para mediação e integração com outras áreas do conhecimento.

  • Reflexão constante sobre o papel do professor e os desafios em sala.

     
Todos os professores presentes também tiveram acesso aos arquivos utilizados através de site produzido justamente para esse momento, que pode ser acessado pelo link: https://abre.ai/ot02 
 
Fotos de nosso último encontro em OT dia 01/08/2025
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Replanejamento 2025 – URE Jaboticabal

23-07-25

Professores da Diretoria de Ensino de Jaboticabal participam de replanejamento de aulas na retomada do 2º Semestre

 

Momento de debate e organização das atividades pedagógicas

Entre os dias 18, 21 e 22 de julho, os professores da rede estadual de São Paulo participaram de atividades de replanejamento de aulas realizadas em suas Unidades Escolares.

A Diretoria de Ensino de Jaboticabal, que conta com 27 Escolas Estaduais, uma CEEJA e duas penitenciárias, abrangendo os municípios de Jaboticabal, Guariba, Bebedouro, Guatapará, Monte Alto, Monte Azul Paulista, Pradópolis, Taiaçu, Taiúva e Taquaral, acompanhou de perto todo o replanejamento, no objetivo de debater com as equipes escolares e organizar as ações para a retomada das aulas do 2º Semestre, em todas as Escolas, iniciadas em 23/07.

O Replanejamento é importante para que as equipes repensem as atividades, façam retomadas de aprendizagem dos alunos do 1º Bimestre, avaliações, estabeleçam metas e agenda, organização de conteúdos, com a finalidade de que os estudantes avancem no rendimento escolar.

Além de elaborar estratégias para que as ações previstas possam ser desenvolvidas, ampliadas e os trabalhos das Unidades Escolares prossigam com melhoria do ensino e aprendizagem, de acordo com as normas da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

 

Aulas Olímpicas – Depoimento dos Estudantes

16-06-25

Visita técnica do representante da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos da SEDUC

11-06-25

No dia 04/06/2025 a Diretoria de Ensino Região de Jaboticabal recebeu a visita técnica do Sr. Cláudio Quadrini, representante da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, com objetivo de alinharmos procedimentos e uma escuta ativa sobre assuntos relacionados ao Centro de Recursos Humanos, Núcleo de Frequência e Pagamento e Núcleo de Administração de Pessoal.

 

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Ações para Inclusão Escolar. Reunião com o Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência

30-05-25

Secretaria Municipal de Educação de Jaboticabal

Foram abordados temas referentes aos critérios determinantes para estudantes elegíveis da Educação Especial, legislação pertinente no Sistema de Ensino e documentação necessária.

Articulação com as áreas da Saúde, Assistência Social e Colegiados.

Orientação Técnica “ROTINAS ESCOLARES E EDUCAÇÃO ESPECIAL” com a Rede Particular e Secretarias Municipais de Educação

29-05-25

Nos dias 22 e 23 de maio de 2025, o Núcleo de Vida Escolar, a Supervisão de Ensino e a Equipe de Educação Especial realizaram a Orientação Técnica “Rotinas Escolares e Educação Especial” com a Rede Particular e as Secretarias Municipais de Educação das cidades pertencentes à Diretoria de Ensino Região de Jaboticabal.

Os encontros ocorreram no dia 22 em Bebedouro e no dia 23 em Jaboticabal.

 

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Aulas Olímpicas: Entrega de Camisetas nas escolas EE. Aurélio Arrôbas Martins e EE. Abílio Manoel – Sábado, 17/05

21-05-25

No dia 17/05, foram entregues nas escolas EE Aurélio Arrôbas Martins e EE Abílio Manoel as camisetas aos alunos do projeto Aulas Olímpicas.

 

 

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Diretores na SEDUC – 15/04

05-05-25

Diálogo com o Secretário e Formação com as coordenadorias: CGRH e EFAPE.

No último dia 15 de abril, os diretores das escolas estaduais pertencentes à Diretoria de Ensino – Região de Jaboticabal, estiveram presentes na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC) para um encontro de grande relevância. O evento proporcionou um diálogo direto entre os gestores escolares e o Secretário da Educação, Renato Feder, além de uma formação conduzida pelas coordenadorias CGRH e EFAPE.

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Formação “Do Monitoramento à Intervenção: Estratégias para Garantir o Direito de Aprender”

05-05-25

No dia 17 de abril de 2025, vice-diretores e articuladores do Programa CONVIVA das escolas estaduais da Diretoria de Ensino de Jaboticabal participaram da formação “Do Monitoramento à Intervenção: Estratégias para Garantir o Direito de Aprender”. O encontro apresentou uma nova ferramenta da Secretaria Escolar Digital voltada ao monitoramento e identificação de estudantes em risco de evasão, além de debater estratégias de busca ativa, com base na Resolução SEDUC nº 39, de 05/09/2023 e o fluxo correto de acionamento da Rede Protetiva, com participação do Conselho Tutelar de Jaboticabal. Também foram abordadas estratégias de letramento voltadas a estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) e realizada uma oficina para a elaboração do Mapa de Risco, essencial para a construção dos Planos de Contingência das unidades escolares, com apoio do cabo Pellegrine, integrante do Corpo de Bombeiros de Jaboticabal.  A condução da formação esteve a cargo da Dirigente Regional de Ensino, Jussara Ferreira Destri, da Supervisora Escolar Poliana Conceição de Souza Dantas de Luca, da PEC- Programa CONVIVA Adriana Ap. de Sisto, da PEC de Educação Especial Marcia Pires, da Diretora Técnica II-CIE Luana Hansen da Silva e da representante da CIPA, Elidiane Nascimento Corrêa. Todas contribuíram ativamente com orientações, esclarecimentos e mediação de discussões ao longo do encontro.

 

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