No último dia 18 de março, foi realizada a formação presencial “Por Dentro do Currículo de Robótica”, conduzida pelo PEC Ismael Júnior, com o objetivo de capacitar professores para o desenvolvimento de práticas pedagógicas no componente curricular de Robótica das escolas PEI de 9 horas.

A formação teve como foco a integração de conceitos de programação, mecânica e pensamento computacional, por meio da construção de um protótipo animatrônico, articulando teoria e prática e promovendo metodologias ativas e aprendizagem significativa.

O encontro teve início com um momento de acolhimento reflexivo, no qual os professores foram convidados a analisar suas práticas docentes, valorizando experiências prévias e desafios enfrentados no cotidiano escolar. Na sequência, os participantes vivenciaram atividades práticas baseadas na metodologia maker e na aprendizagem “mão na massa”, passando por todas as etapas de construção, programação, testes e ajustes de um protótipo robótico funcional.

Durante a formação, foi destacada a relação direta entre código e movimento, possibilitando aos professores compreenderem como a programação controla ações físicas do protótipo, consolidando conceitos de lógica, sequência e automação. Após a conclusão da estrutura funcional, os participantes foram incentivados a explorar a personalização dos protótipos, considerando identidade visual, aprimoramento estético, criação de novos comportamentos por meio da programação e construção de narrativas e cenários, estimulando a criatividade e o protagonismo estudantil.

Também foi apresentado o planejamento das ações para o 2º bimestre, organizado por etapas de ensino, contemplando a 1ª série do Ensino Médio, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio e 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Além disso, foram discutidos aspectos organizacionais, como a formação de equipes, o planejamento de eventos pedagógicos e a realização de competições de robótica.